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海桐通过了基础考试过后，便坐在一旁发呆。
考竹笛的共28人，一轮基础考试过后仅刷下了3人。老师宣布这个结果时，海桐赶紧堵住了耳朵，逼迫自己不要去听。
金针看见海桐这般模样，不禁为海桐捏了一把冷汗。
其实这最后考核考察的就是考生对乐曲情感的准确把握，以及演奏时的情感表达和影响力。
在二胡组前两位考生的比试中，两位考生都仅仅做到了把曲子拉流畅，尽管他们知道自己所拉的曲子表达了什么情感，但都没有真正将情感注入进去，因此两个人的演奏不会有相互抵抗的现象，演奏的都不成功。
想要真正的向音乐中注入情感，自己亲身体验过的才能更加饱满真实。刚才金针拉的一曲《葡萄熟了》就注入了自己去新疆游玩时的一段快乐的回忆，最让她享受的还是因为去游玩时小学刚刚毕业，终于有一个假期没有作业和任务了。
虽然有些幼稚，但毕竟就是自己到现在为止最快乐的回忆。
竹笛组的最后考核开始了。
老师宣布第一场比试的两位选手。
“郑南烛，海桐。”
海桐吓得心跳都快停止了，没想到第一组自己就上。
上去抽了一签，是哀。
她看了一眼对面那个叫郑南烛的对手，一个十一二岁的男孩，竹笛已经放在了嘴边准备就绪，只好缓缓地将竹笛抬起，开始吹奏。
“不就一个小男孩吗？我肯定能赢过他。”海桐安慰自己。
她又看向郑南烛，郑南烛正紧紧盯着她，双目炯炯有神，似是有了必胜的把握，海桐不禁感到紧张，皱了皱眉，也不甘示弱，和郑南烛的目光对抗起来。
难道这孩子真有胜算？......
金针看得出海桐到底有多紧张，她拿着竹笛的手在颤抖着，吹出的笛音发虚，面色苍白，额头上泌出汗珠。关键是她发现海桐有些走神了，节奏不稳，音律不齐。
真是的，你干嘛盯着人家的眼睛看啊......金针心里干着急，目光相接是最容易让人分心的。
果然，海桐的一个乐句的节拍完全吹错了。
海桐猛然从目光中惊醒，大脑一片空白。已经晚了，在如此紧张的情况下，她完全没有能力将被打乱的节奏拉回正常节奏上去。心里越来越急，反而吹的曲子越来越不在调上。
她心中已经明白了，这一场她必输无疑。
真的要输了吗......爸妈说了，如果我这次再考不过，就再也不要学音乐了......
回想起这五年她做出的努力，那些起早贪黑学习练习的日子。每一次考试，哪一次不是做了十足的准备，抱着热烈的期待来，拼尽全力赴考，又满怀遗憾的离去。
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